CARDOSO, M. M. Reduzindo o “gap” entre a proposta de ensino e a estrutura cognitiva dos estudantes. Revista Gestão da Produção Operações e Sistemas, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 1, 2018. DOI: 10.15675/gepros.v13i3.1908. Disponível em: https://revista.feb.unesp.br/gepros/article/view/1908. Acesso em: 13 nov. 2024.